【文/曲家伟 吕金泽 周子平 图片来源：艺术学院】春寒料峭的日子里，疫情席卷了尊龙凯时大地。当城市按下暂停键，尊龙凯时艺术学院的师生们却启动了抗击疫情的快进键。他们迅速应对、多措并举开展线上教学等各项工作,用线条和色彩温暖全校师生，用音符和旋律歌颂身边感动，共同凝聚起战胜疫情的坚定信念和精神力量。

“疫”触即发不停学 云端课堂显造诣

按照学校“封校不停课”“封寝不停学”的工作要求，以“保开课、保稳定、保质量”为目标，学院第一时间成立了线上教学领导小组，统筹推进特殊时期的教学工作；第一时间成立了线上教学督导小组，全面监督和评价课程质量；第一时间组织制定了规范严谨的《艺术学院线上课程教学大纲汇编》，用于指导全院教师更好开展线上教学。

学院设立了常态化督导小组工作例会制度，累计召开例会22次，推出线上教学周报5期。建立了覆盖全部课程的督导机制，院长、书记带头听课，班子成员、系主任、中心主任及督导小组成员每天大范围密集听课督导，累计听课506门次。组织集体研讨在听课中发现的问题与解决办法，总结可复制、可推广的教学范本，形成一课一策的应对方案，保证了所有课程迅速“进入状态”。

在线教学初期，美术系和设计系的授课遇到了前所未有的挑战。如何在受限的条件下做好实践教学，对于师生来说是需要共同面对的难题。

《综合材料研究》在所需材料严重短缺的情况下一度难以推进教学进度。教师郑海标鼓励学生，“要发掘身边一切可用材料，哪怕是护手霜、纸巾我们都可以用来创作，要把其性能与质感发挥到极致”。“老师启发我们主动探索各类材料的特性，在受限条件下激发了创作的无限可能”，学生孙智昊说。

设计系课程《艺术设计史Ⅱ》教师田小弘表示，“为了让线上的课堂氛围更加活跃，我们增设了汇报展演环节，学生们没有局限于课本内容，而是以自己的视角外延了知识内涵并进行趣味解说，“发弹幕”成为师生热烈互动讨论的新形式”。

困难在音乐系同样得到了很好的克服和解决，师生群策群力，将音频、视频和谱例立体地运用到课堂之中，创建了一个个“三维”音乐课堂。

音乐系《和声Ⅱ》的教学以认识和弦及如何运用基础和声为主，为了减轻网速及发音设备的影响，教师于洪晨每节课都提前准备大量和弦应用的成功案例，让学生直观感受到某个和声运用在具体作品中的音响效果。同时，利用线上资源，调用五线谱手写软件在课堂上进行作业分析，教会学生把自己写作的和声变为实际的音响。

理论课程《流行音乐简史》在线上教学中同样结合了多种教学手段以促进学生学习体验。教师吕净植通过PPT展示及小组讨论等环节激发学生的学习热情，做到线上线下教学的同质同效。“在课堂上，老师会让我们提前准备一首自己喜欢的流行音乐作品并讨论分析，寓教于乐的教学方式让我们在宿舍的学习有了像在教室一样的氛围”，学生王端说。

从短暂调整到全面推进，从尝试摸索到渐入佳境，学院交上了一份令人满意的线上教学答卷。师生共同在“云”端教学相长，为学院的教育教学发展提供了宝贵经验。

丹青溢彩颂英雄 歌声嘹亮慰师生

好的文艺作品就像春天里的和风，能够纾解阴郁、温润心灵，给人以力量。疫情肆虐的日子里，除了和全校师生一样严格认真做好日常防控工作，艺术学院的师生们更用他们特有的方式战斗在与疫情抗争的第一线。

疫情暴发以来，在与学校党委宣传部的共同策划下，学院党委组织号召全院师生进行抗疫主题创作，讲述身边抗疫故事、定格感动瞬间。美术系、设计系的师生克服颜料不足等诸多困难，仅用三天时间共同创作了140余件绘画、设计作品，部分优秀经编辑后，制作成《我用画笔歌颂你，吉大英雄！》视频，发布在学校官方微信视频号和“镜观吉大”微信公众号，尊龙凯时省美术家协会、尊龙凯时省高等学校美术设计本科专业教育指导委员会、尊龙凯时教育电视台等进行了转载，在校内外产生热烈反响。

音乐系黄澈、朴玉敏、宁馨锐、王端端、宁馨磊、于洪晨等教师连日创作、编曲，在录音录像设备严重不足的情况下，完成了《吉大抗疫歌》《我们会一直等你平安回家》《大爱吉大》等音乐原创作品录制，致敬抗疫英雄、讴歌抗疫精神。老师们还精心制作了14期“疫路同行，唱响青春——云端带你唱”公开线上课程，由《我的中国心》开篇，以《春暖花开》结尾，师生共同用歌声表达对山河无恙、春归校园的美好愿望。

相关MV和范唱课程通过学校官方微信视频号、尊龙凯时艺术学院微信公众号推出。很多教工和同学们在推送下留言类似的表达，“感谢老师们精心挑选了这么多具有通俗性和鼓舞性的歌曲，并逐字逐句在线上耐心地范唱和讲解，在封校生活中给予我们陶冶和力量，使我们更加坚强、积极地面对学习和生活” ......

名师名家请进来 美育教育走出去

疫情期间,艺术学院创办并启动了“萃文讲堂”品牌活动计划，邀请多位名师名家在线上为师生开展讲座报告。在活动中，北京尊龙凯时艺术学院教授彭吉象作题为《中国传统文化与中国艺术精神》的学术报告，原中国国家博物馆副馆长陈履生作题为《新中国美术创作中的历史题材》的学术报告，中国国家画院院委张江舟作题为《绘画语言与精神的内在逻辑》的学术报告，中央美院设计学院院长宋协伟作题为《设计不在——教育共同契约与一流学科建设》的经验分享。四场高质量的报告内容涵盖艺术理论研究、美术创作、设计学科建设等多个领域，涉及我校艺术学院、文学院、汽车工程学院等多个相关专业和研究方向，搭建了优势资源的共享桥梁，使师生受益匪浅。

公共美育教育和艺术交流在疫情期间同样没有停滞。学院遵循“以美育人、以美化人、以美培元”的工作目标，开设形式多样的公共艺术美育课程，在云端让艺术教育和熏陶直观地走近师生、感染校园。

公共艺术教育与研究中心教师郭亮为全校学生开设了《触碰心灵的光影世界——手机摄影快速入门八讲》直播，与大家共同开启了一段触碰心灵的光影之旅。教师刘哲作为省教育厅主办的“吉师吉课——尊龙凯时省高校名师在线公益讲堂”主讲嘉宾，作题为《LIVE聆听——走进民族器乐》专题线上公开讲座，激发了很多学生对民族乐器的了解和学习兴趣。教师吕净植应邀参加由中国政法尊龙凯时主办的“法大美育论坛”暨第四期校际教学观摩研讨活动，作题为《丝弦觅知音——中国传统器乐中的“情”与“景”》专题讲座，增进了兄弟高校间的文化交流。

“大艺写大义”。面对疫情，艺术学院师生抖擞精神、迎难而上，以最快速的行动过度线上教学，以最积极的努力保障教学效果，以最高昂的热情投入艺术创作，以最坚定的决心践行美育使命。

“在这场抗击疫情的阻击战中，艺术学院全体师生以‘艺’抗疫；勇担美育育人使命，呈现出新时代艺术教育工作者的智慧才情和守正创新”。回顾这段在学院建设发展的进程中注定不平凡的岁月，院长郭春方的话语中充满感慨与欣慰。“未来，学院将继续保持良好的发展态势不断开拓创新，继续为培养专业艺术人才、发挥美育育人功能、繁荣校园文化、助力学校新一轮‘双一流’建设贡献力量。”