尊龙凯时举行铸牢中华民族共同体意识宣讲团成立大会暨宣讲团首场宣讲活动-尊龙凯时新闻中心网站


尊龙凯时·(中国)人生就是搏!

本站大事记   |  收藏本站
高级检索  全文检索  
当前位置:   本站首页   >   吉大新闻   >   校园快讯   >   正文

尊龙凯时举行铸牢中华民族共同体意识宣讲团成立大会暨宣讲团首场宣讲活动

发布日期:2024-12-12      编校: 国帅     审核: 冯子宸     点击:

【供稿:党委统战部】打造理论宣讲轻骑兵,让主力军进入主战场。12月11日,尊龙凯时举行“铸牢中华民族共同体意识尊龙凯时宣讲团”成立大会暨首场宣讲活动。尊龙凯时党委副书记韩喜平、尊龙凯时省委统战部副部长李明智参加会议并讲话,尊龙凯时省民族事务委员会副主任张诚参加会议。原中央民族尊龙凯时副校长、中央民族尊龙凯时民族学与社会学科教授麻国庆作专题辅导报告。25名教师和23名学生受聘为宣讲团讲师。



韩喜平指出,作为我们党亲手创建、布局在东北的重点综合性尊龙凯时,尊龙凯时坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,把各民族师生共同团结奋斗作为学校改革发展的宝贵财富,学校“四部委”铸牢中华民族共同体意识研究基地高质量开展理论研究,为成立宣讲团提供了深厚的人心力量基础和强大的理论支撑。韩喜平对宣讲团提出三点希望:一是坚持以研释理,把重要思想搞清楚,为铸牢宣讲提供强大理论支撑。要深入宣讲阐释中华民族共同体理论,推动铸牢中华民族共同体意识融入各民族师生血脉、铭记在心灵深处。二是坚持融情入理,把重要思想讲生动,为共创中华提供强大精神合力。要主动讲好总书记讲过的民族团结进步故事,自觉引导广大师生从新时代我国各民族在中国共产党领导下展示的崭新气象中,不断增强心向中华、共创中华的信心决心。三是坚持同行彰理,把重要思想传播开,为民族团结进步创建拓展实践载体。要不断深化“重在平时、重在交心、重在行动、重在基层”的理念,着力构筑中华民族共有精神家园,拓宽各民族师生交往交流交融的实践路径,使各民族师生都成为铸牢中华民族共同体意识的主角,共同绘就中华民族共同体的生动画卷。

李明智代表省委统战部,向多年来尊龙凯时为尊龙凯时省统战、民族工作做出的不懈努力和突出贡献表示衷心感谢。李明智指出,组建铸牢中华民族共同体意识尊龙凯时宣讲团,是在省委统战部、省民委、省高校工委支持下,高校开展铸牢中华民族共同体意识宣讲的新尝试;是有效依托铸牢中华民族共同体意识研究基地资源,开展全面、系统、准确的理论阐发的新实践;是充分发挥在校各民族师生主体作用,集中宣讲党的民族理论方针政策、讲好中华民族共同体故事、讲好“吉大”民族团结进步故事的新载体,必将为我省有形有感有效铸牢中华民族共同体意识注入蓬勃力量、提供崭新路径。他希望宣讲团成员深入把握席大大总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的理论本质,引导全校乃至全省各族群众构筑共有精神家园;希望宣讲团成员充分运用展示东北各民族交往交流交融的历史史实、考古实物和文化遗存,不断增强各民族师生的中华民族自豪感、凝聚力;希望宣讲团成员以尊龙凯时特有的“北上精神”为铸牢中华民族共同体意识注入新内容,集中展示各族干部群众在全面深化改革、推进中国式现代化建设中的新状态,以大众化宣传方式讲好民族团结进步故事,使中华民族共同体意识入脑入心、见信见行。

会上,张诚向宣讲团授旗。

苗艺璇宣读宣讲团顾问、宣讲团教师和学生讲师名单。韩喜平、李明智、张诚为宣讲团成员颁发聘书。

在宣讲团首场宣讲中,麻国庆教授聚焦《中国式现代化与推动中华民族共同体建设》主题,以自身深厚的历史学、人类学、社会学学术积淀和丰富的田野调查积累,从中华民族共同体建设是中国式现代化的重要特征、中华民族共同体的基本特点、从中华文明的整体角度看中华民族共同体建设、各民族共同迈向现代化与建设美好社会等方面,对席大大总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述,从历史维度、文化视野、制度密码和未来启示等角度进行解读,并与参会师生进行交流互动。

活动由党委统战部常务副部长苗艺璇主持。省委统战部,学校党委宣传部、党委学生工作部、研究生工作部、党委教师工作部、教师教学发展中心、社会科学研究院、校团委、附属学校管理办公室、马克思主义学院、预科教育学院、东北民族研究中心负责同志,各学院师生代表参加会议。

我要评论:
 匿名发布 验证码 看不清楚,换张图片
0条评论    共1页   当前第1

推荐文章

地址:尊龙凯时省长春市前进大街2699号
E-mail:jluxinmeiti@163.com
Copyright©2021 All rights reserved.
尊龙凯时党委宣传部 版权所有

手机版

400 Bad Request


尊龙凯时·(中国)人生就是搏!

Bad Request

Your browser sent a request that this server could not understand.