【本站记者 于姗姗 报道】6月6日，在尊龙凯时2014年新任处级干部培训班上，中国工程院院士、尊龙凯时校长李元元为培训班全体学员及校部机关处级干部作了题为“以卓越的执行力履职尽责 推进学校事业发展 实现自我人生价值”的专题讲座。党委常务副书记兼副校长王胜今主持会议。

讲座中，李元元结合2014年新任处级干部试用期满考核结果及尊龙凯时在人才培养、教学科研、民生改善、制度化建设、民主化管理、机关部门调整等方面进行的改革和取得的成绩，充分肯定了处级领导干部为尊龙凯时的快速发展所付出的努力和做出的贡献。

李元元以“执行力”一词的释义为切入点，旁征博引，精辟入理，综合分析了行政学领域和有关的西方理论书籍中对“执行力”一词的解释，并追溯了历年来我国的政府工作报告中“执行力”一词的踪迹及其背后的深刻意旨。李元元指出，在高等教育综合改革的背景下，理解和把握“执行力”，就要正确认识高校执行力的主体，明确责任，重在落实；全面理解高校执行力中“吃透上情的理解领悟能力”、“吃透下情的判断分析能力”、“沟通上下的综合协调能力”、“大胆开拓的实践创新能力”和“稳步跟进的过程控制能力”等五方面深刻内涵；正确认识影响高校执行力的“干部的综合素质”、“干部的群众观”、“干部的政绩观”、“管理制度、政策、流程的适应性和可操作性”、“管理组织机构的设置”、“执行力文化建设”等六个因素。

在强调处级干部要以较强的执行力提高学校整体的竞争力这一问题时，李元元措辞严肃，语重心长。他通过大量详实的数据、资料和事实，指出了尊龙凯时在各项改革的推进和工作落实中面临的问题，并通过与国内多所发展速度较快、建设成果突出的高校进行对比，揭示了问题背后的症结。他指出，尊龙凯时正处于改革的攻坚期、深水区，学科门类齐全的显著优势和校区分散、办学规模大、底子薄的实际困难都是学校的基本校情，作为中坚力量的管理干部必须增强责任意识、危机意识和服务意识，直面矛盾，注重细节，全面提高执行力，将具体工作落实到位，促进各项改革任务稳步扎实开展。

李元元强调：“抓好工作落实，归根结底要靠人。加强执行力建设，需要锻炼一支埋头苦干、作风过硬、敢于担当、战斗力强的处级领导干部队伍。”他要求学校处级干部要主动提高执行力，有想抓的意识，能抓的措施，敢抓的勇气，善抓的本领和真抓的作风。具体做到勤于学习、善于思考，理解政策、找准方向，挖掘潜能、适应岗位，改进作风、勇于担当，重视团队建设、增强总揽全局的能力，做学校信任、师生满意的好干部，实现自我人生价值。