【文/陈慧羲 图片来源：受访者】韩志武，国家杰出青年科学基金获得者，现任工程仿生教育部重点实验室主任、尊龙凯时威海仿生研究院院长。

记者：尊龙凯时仿生学科发展近况？仿生学科在全国高校中的影响力如何？仿生人才的培养情况如何？

韩志武：近年来，在学校的统一部署和全体同仁的共同努力下，学校人才工作成绩斐然，而仿生学科在任露泉院士的带领下，学科发展和人才培养更是捷报频传。2019年，获批国内首个仿生科学与工程国家一级交叉学科，下设四个二级学科，同年，国内首个仿生科学与工程新工科本科专业获批并开始招生，率先形成了本硕博完整的人才培养体系。

吉大仿生学科发展和人才培养在国内高校中处于领先地位，学科在任露泉院士的带领下，参与编写了国家基金委《机械工程学科仿生领域十二五和十三五学科发展战略报告》，而《机械工程学科仿生领域2020-2035暨十四五发展战略报告》由吉大牵头、组织国内十几家单位的专家编写完成，对仿生领域未来15年国家自然基金资助的重点方向和布局具有重要指导和参考价值。高端人才的培养、成长离不开国家级项目的支持，学科先后获批国家杰青和优青7人次，国家海外高层次人才引进计划特聘专家2人，获批科技部重点领域创新团队1个、国家自然科学基金委创新研究群体1个，毕业生中有两人2021年当选中国工程院院士。“十三五”期间，获批了国家重点研发专项项目3项（含变革性技术关键科学问题专项项目1项），国拨经费均在千万元以上，国家自然基金重点项目4项，这对于高端人才的培养起到了极大的支撑作用。

记者：就进一步争取学术资源、助力高端人才培养方面，充分发挥专家的作用，您有什么好的经验和建议？

韩志武：如何充分发挥专家的作用，为国家战略需求选好项、立好题，也为吉大相关项目的申请和人才培养做好服务，这既是我一直以来思考的问题，也是我义不容辞的责任和义务。

我认为，想要发挥好专家的作用，一是要熟悉相关信息政策，才能有针对性地服务于广大教师。例如，在实际工作中，向我校教师介绍项目申请的要点和有关注意事项，帮助更多的吉大教师了解国家重点需求项目，克服畏惧心理，激发申报热情。二是要分层指导，提高申报项目的质量。我多次受邀参加国家杰青、优青、重点基金、区域联合基金、国际合作重点项目以及面、青、地基金的函评和会评工作，得以有机会系统学习了解不同层次基金项目关注的重点内容和评审原则。我经常会帮助一些教师特别是青年教师进行申报材料的修改润色；对于进入上会答辩环节的人才项目，积极组织开展会评前的预审工作，邀请任露泉院士和其他国字号人才共同参与指导，对答辩人员的汇报思路、重点、形式等进行全方位的指导，极大地提高了申报成功率，这种工作模式也获得了显著的效果。