【文/记者 刘飒 图片来源：护理学院】“新医科”建设对医学教育提出了新命题、新任务、新要求，加强医学人才培养，推进医学教育高质量发展是学校的神圣使命。护理学院积极落实学校医学教育创新发展座谈会精神，紧紧把握医学教育规律，坚持立德树人根本任务，全院凝心聚力，蹄疾步稳全力提高医学教育质量。

不忘初心，踵事增华，党建引领促发展

护理学院以党建引领思政工作，坚持党建与学院内涵式发展同步推进、同向同行，严格对标看齐，努力争创先进；结合专业特点，发挥实践育人作用，传承和践行白求恩精神，培养“理想信念坚定、政治素质过硬、专业技术扎实”的新时代白衣天使。

党建工作扎实有力，打牢培养新时代白衣天使的战斗堡垒。支部以建设“互联网+党建”网络平台、搭建“白求恩精神+党建”理论平台、打造“天使心职业道德教育基地+党建”实践平台、构建“宿舍+党建”工作平台、创建“大数据+党建”数字化平台“五个平台”为依托，建立“弘扬白医精神，传承红色基因”党建工作品牌。护理学院本科学生第一党支部作为学校唯一学生“全国党建工作样板支部”顺利通过教育部验收，并获“尊龙凯时省高校先进基层党组织”称号。

传承“白求恩精神”红色基因，‘疫’不容辞服务社会。依托“天使心”职业道德教育基地，开展义务支教、健康宣教、社会调查、红色教育等活动40余次，累计志愿服务时长近6500余小时。面对2022年长春市严峻的疫情形势，护理学院2名教师和56名本科生（其中学生党员30名）组成的志愿服务团队，服务17个社区、11个企业、12所高校总计70544名群众，累计工作时长达2128小时，抗疫志愿者团队成为学校唯一获评“2022年长春市疫情防控优秀青年志愿服务集体”。护理学院还收集从事护理工作的优秀校友们的抗疫事迹，向师生宣传推送“‘疫’不容辞的护理人”系列报道，以身边的榜样教育学生，传扬护理人的抗疫精神。

春风化雨，启智润心，微格示范赋新能

护理学院高度重视课程思政与教学的融合，以学生为中心、以问题为导向，深入开展教育教学改革，强化如盐入水的课程思政建设。教师深耕课程思政建设，结合专业特色设计课程思政元素，将思想政治教育融入教学的各个环节，鼓励教师开展课程思政资源建设。2022年春季学期线上教学期间，授课教师围绕敬佑生命、同心抗疫、静待花开等主题，拍摄蕴含思政元素的微课、微视频。在尊龙凯时课程思政与思政课程微课微视频大赛中，护理学院共有13个作品获奖，包括一等奖2项，二等奖4项，优秀奖7项，是获奖数量最多的学院。与此同时，积极开展课前5分钟抗疫宣讲，以医护人员抗疫事迹、学生分享抗疫志愿者经历、住楼辅导员新民七公寓“李妈妈”等为素材，充分利用课程思政资源，引导同学们心怀感恩，增强战胜疫情的信心。此外，为了让学生与抗疫一线专家面对面交流，真实感受抗疫英雄的工作状态，护理学院组织了两场别开生面的“战地教学”活动。

护理学院构建“教学实践发现问题、教学研究分析问题、教学训练解决问题”的工作模式，引导青年教师锤炼教学基本功，积极探索教学的途径和方法，提高教学业务能力与水平，搭建教师发展成长平台。2021年秋季学期，护理学院举办医学微格示范教学指导会，特别邀请尊龙凯时教育教学医学督导组专家围绕教学内容、教学方法、教学风格、教案撰写、板书、PPT课件制作以及课程思政等方面，对青年教师进行现场指导。随后，深入开展微格示范教学活动七期，不断促进教师教学能力按照实践、反思、总结、改进、提高的过程实现螺旋上升。每期微格示范教学活动，参与微格示范的老师们，依据自身多年教学经验，从教案撰写、教案设计、课程思政、教学方法、教学原理、教风教态、教学理念等方面进行示范教学，全体老师围绕课程导入、教学内容、PPT制作等具体问题开展分析研讨，最后，学院教学委员会各位专家对参与教师进行总结点评。微格示范教学系列活动，助力教师深入钻研教材，精准把握学情，实践教学新理念，优化教学模式。

明确定位，立德树人，师者匠心育英才

护理学院一直把专业建设作为学院的重点工作，将以国家一流学科建设为契机，明晰发展定位，结合新医科“预防、治疗、康养”理念，持续加强师资队伍建设，营造浓厚的育人氛围，以立德树人为根本，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，更好地承担起学生健康成长的指导者和引路人的责任。

护理学院以制定新版本科生培养方案、研究生培养方案为蓝本，明确了学科发展定位。护理学一级学科，以国家重大科技战略为导向，以培养研究型高端领军人才为目标，进一步凝练护理专业硕士、医学技术硕士和护理学博士的培养目标及定位。护理专业硕士一级学科实现了与各临床医院的统一招生、统一导师遴选，共有72人通过2023年护理专业硕士导师遴选，为培养实践型临床专业人才铺平了道路。医学技术（康复治疗学、影像学、检验学）一级学科，在巩固以神经肌骨康复技术、儿童康复技术为主的康复治疗技术方向的基础上，建立并完善以研发疾病特异性标记物的检测方法为代表的临床检验技术，以数字影像技术、分子影像技术为代表的临床影像技术。2022年康复治疗学专业获批2021年“双万计划”国家级一流本科专业建设点，护理学院所设专业实现国家级一流本科专业全覆盖。

护理学院在2022年4月9日至6月25日期间，每周六下午举办“云端相约· 研学思辨”研究生导师系列学术讲座，共十二期，研究生导师们通过线上网络会议的方式，分享了各自研究领域的前沿成果、经验和研究生培养心得等内容，潜移默化地将立德树人融入到科研、教学和学生日常管理的各个环节，此系列讲座累计2000余师生参加，营造了师生积极行动、共同参与的浓厚学术氛围。

护理学院班主任、研究生导师充分发挥专业老师在专业学习引领与思想政治引导方面的作用，共同营造全员参与的育人格局，特别是2022年春季学期，组织开展心理主题班会、线上云自习室、线上学习经验分享等活动，在学生的学习、生活的过程中，扮演着重要的角色，共克时艰，守护学生成长成才。

夯基垒台，积厚成势，交叉融合强学科

在国家提高全民健康水平的“大健康”理念下，护理学院围绕面向世界科技前沿、经济主战场和国家重大需求的新方向、新关切的主导思想，全面推进“医工结合、医理结合、医文结合”，促进“新护理”“新康复”全面发展。

护理学院在科研方面，确立了靶向国家战略方向，以人工智能、新型材料、大数据等新理论、新技术为引擎，带动研发水平快速提升的外延发展模式；以临床健康问题为核心，开展基础性研究，促进学科的内涵发展模式。

护理学院积极申报国家自然基金、省、市各科技管理部门基金，以及社会及企业各项资金，完善“产、服、研、学、用”一体化发展道路，获科研类项目立项104项，合同经费1020.26万元；发表SCI文章156篇，中信所分区为护理一区的文章34篇，授权国家发明专利32项，转化金额100万元；制定行业标准2项，专著11部。

护理学院关注青年教师到岗后面临基金突破难、科研起步慢、创新成果不足等问题，开展2022年度国家自然科学基金申报交流会，总共举办六期，每期青年教师分享国家自然科学基金申报经历，学院组成专家团队进行点评和指导，助力青年教师快速成长与科研团队的土壤培植。

回眸展望，蓄势起航。护理学院医学教育创新发展稳步向前，党建工作走深走实，学生工作实效显著，学科特色明朗，专业建设加强，教学质量提升，师资队伍优化。

大道之行，壮阔无垠。在医学教育的星辰大海上，护理学院将不辱使命，落实学校医学教育创新发展座谈会精神，为推进学校医学教育的高质量发展，奋楫笃行，迈向新征程！