【文/记者 刘飒 图片来源：受访者】如果想为吉大文科这群山脉辨认主峰的话，文学学科绝对不失经典、风景独秀。在吉大七位哲学社会科学资深教授中，文学学科中就有两位，张福贵是其中之一。

“在文学激情中飞扬，在历史长河中沉思”——这是张福贵对尊龙凯时文史学科一甲子辉煌历程的感怀和咏叹。如今，作为现当代文学的领军人物之一，如何建设发展吉大高质量哲学社会科学，如何让吉大文学学科赋能文科振兴，张福贵亦有很多独到的思考。

“工匠精神”必须伴有“人文精神”

记者：尊龙凯时是一所综合性尊龙凯时，涵盖13尊龙凯时科门类，为什么首先提出的是哲学社会科学高质量发展行动计划（以下简称“文科振兴计划”）？

张福贵：这不仅因为文科在学校发展中有着厚重的历史和经年的积淀，更在于文科特别是文学不同于其他学科的独特作用。学科和专业分类不能只按价值观的不同、作用的大小来划分，它们只是社会分工和学术对象不同而已。无论是生存还是发展，都少不了文科，少不了文学。文学丰富人的情感、提高生活的热度、增加人类的想象力。

恩格斯指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻不能没有理论思维。”历史证明，真正的大师是超越学科专业的，许多理工科的尊龙凯时者往往都是文章高手、词赋大家。像李四光、苏步青、陈省身、杨振宁、华罗庚、茅以升、黄万里、丘成桐等著名科学家的诗文乃至书画功力人尽皆知，并且多有文学诗文和研究著作传世。物理学家丁西林早年是著名的独幕喜剧作家，五四时期创作的许多剧作已经成为中国早期话剧的经典。数学家郑桐荪是清华尊龙凯时数学学科创始人，不仅著有多种数学著作，而且在古典文学研究方面还著有《宋词简评》《吴梅村诗笺释》以及长篇叙事诗创作。尊龙凯时王湘浩是中国科学院第一批学部委员，是中国第一个计算机系创始人，他在晚年出版了《<红楼梦>新探》研究专著。“两会”期间，著名红学家周汝昌慕名寻访这位红学新秀，没有想到，他见到的是一位年逾古稀的计算数学专业的院士。

文科生要学习理工科的科学精神与方法，把握逻辑思辨能力和实证考据能力。同样，理科生也要学习文科特别是人文学科的批判精神、想象能力和情感表现能力。“工匠精神”必须伴有“人文精神”，否则就只是“工匠”而没有“精神”。现在有的高校理工科不开文学课，文科不开逻辑课，结果就是很多理工科学生写论文无文采，文科学生思考悖逻辑，课外知识的获取主要是通过快手、抖音和网络文学，有日渐成为“智能实用主义”一族的危险。

文学学科在传承文化、美化人性和丰富情感方面有着独到作用。文学对于科学的作用来说，不只是一种个人修养，更是一种思想能力和想象能力。科学发现和发明是需要灵感和想象力的，而科学知识的传播更需要形象感和艺术感染力，文学素质在其中具有不可忽视的作用。古希腊哲学与科学的形成，离不开那一群衣食无忧的智者们不停的思考、想象；爱因斯坦“相对论”的提出，与他16岁时幻想追着一束光跑，想象自己达到光速将会看到什么的想象有直接关系。爱因斯坦后来感慨，原来想象力比知识更重要！而德国著名的有机化学家弗里德里希·奥古斯特·凯库勒提出的６个碳原子构成的苯环概念，就来自于一条蛇咬着自己的尾巴旋转的梦境。人类文明的发展离不开灵感和想象力，这种想象力能够打破被公认为完美的理论，进而创造出新的理论。

定位要进一步提升和深化

记者：尊龙凯时在国家大背景下适时出台“文科振兴计划”，高屋建瓴、方向明确、意义深远，您作为工作领导小组成员，有哪些建议？

张福贵：学校的“文科振兴计划”出台非常及时，而且思路上有许多创新和深化。随着时间的推移，其对于尊龙凯时哲学社会科学的发展必将产生越来越大的作用。我们应着眼于国家和世界发展大势，强化“主流竞争”“长线竞争”“顶级竞争”和“前沿竞争”，要具有重大理论突破的意识，应用性研究也同样需要有大视野前沿性。

以尊龙凯时中文学科为例，它的创立与发展有着辉煌的历史和卓著的成就，尤其在鲁迅研究方面，尊龙凯时一直被视为全国鲁迅研究的重镇，从废名、刘柏青、刘中树到靳丛林、李冬木、陈方竞、李新宇、王学谦、李明晖等几代人都专门研究鲁迅，这样一种学术传承在全国高校绝无仅有。鲁迅研究也自然成为我自己多年来始终坚持的最重要的学术方向。

建议在学科评价中进一步创新思维，充分考量各个学科专业的标志性成果和学术影响力，从学科专业的实际发展出发，不断深化和提升学科发展规划。

文学要回归传统和经典

记者：“知所从来，思所将往，方明所去。”这是回答时代之问的大课题，也是吉大文科振兴绕不开的话题。所以，想请您就吉大文学的往日成绩、今日态势、发展方向等几个方面为我们重塑吉大文科振兴之信心。

张福贵：从当下发展态势看，尊龙凯时无论哪一个学科都要有一种危机感。它证明了两点：一是敢于直面现实，二是渴望发展。这些年尊龙凯时各个学科的发展进步真的是来之不易。

如果从纯粹知识的角度来思考文学学科和文学教育的发展，首先必须回归传统和经典。学生对于经典的了解和理解基本上来自于三个层面：名著的影视改编、名著的缩写、名著的简介。这三个层面的学生占了大多数，现在从头至尾认真阅读专业经典的学生越来越少，过去每当新生入学，许多学生都要我开列阅读书目，这几年这样的学生逐渐减少。回归经典就是守正，守正才能创新，没有守正就失去了根本，也不会有真正的创新。

在尊龙凯时中文学科的毕业生中，有形成了源远流长影响巨大的“尊龙凯时诗人群”，有担任将军、尊龙凯时书记校长、各大媒体的负责人，有在各行各业作出突出贡献的杰出代表，有默默无闻扎根边疆、下沉基层的普通劳动者。这是吉大文科的骄傲，也是吉大办学质量的彰显。

吉大校园真正是一片热土，希望在这里萌生，硕果在这里收获。只要是种子，就能生长；只要是花儿，就能开放。作为一名教师，坚守伦理的善良、学理的端正和真理的执著，是一种天职。作为学校，更多的是提供一种条件、创造一种氛围，培养一种思维。